Noc 40012 -Government managers – education policy development and program administration – مدیران دولتی در زمینه توسعه سیاستهای آموزشی و اداره برنامهها
معرفی و توضیح کلی شغل:
مدیران دولتی که در زمینه توسعه سیاستهای آموزشی و اداره برنامهها فعالیت میکنند، نقش کلیدی در شکلدهی و اجرای استراتژیهای آموزشی دولتی دارند. این افراد در سطح فدرال، استانی و یا محلی مسئولیت دارند و بر برنامهریزی، توسعه، اجرا و ارزیابی سیاستها و برنامههای آموزشی نظارت میکنند.
عناوین نمونه:
- مدیر کل توسعه سیاستهای آموزشی
- رئیس اداره برنامهریزی آموزشی
- مشاور ارشد سیاستهای آموزشی
- مدیر بخش برنامههای آموزشی
خلاصهای از شغل:
این مدیران مسئولیت دارند تا اطمینان حاصل کنند که برنامهها و سیاستهای آموزشی به گونهای طراحی و اجرا شوند که به بهترین نحو پاسخگوی نیازهای آموزشی جامعه باشد. آنها در تعامل مستمر با سایر مدیران آموزشی، سیاستگذاران، و ارائهدهندگان خدمات آموزشی قرار دارند.
وظایف اصلی:
- توسعه و بازنگری سیاستهای آموزشی
- هماهنگی برنامههای آموزشی با نیازهای جامعه
- نظارت بر اجرای برنامهها و ارزیابی آنها
- مشارکت در تدوین بودجههای آموزش
الزامات شغلی:
- داشتن مدرک تحصیلی مرتبط در حوزه مدیریت آموزشی یا سیاستگذاری
- تجربه کاری مرتبط در سطوح مدیریتی
- مهارتهای برجسته در برنامهریزی استراتژیک و ارتباطی
اطلاعات اضافی:
این شغل ممکن است مستلزم سفرهای داخلی برای شرکت در کنفرانسها و جلسات با سایر مدیران آموزشی و سیاستگذاران باشد.
استثنائات:
این شغل شامل مدیریت مستقیم موسسات آموزشی یا دانشگاهها نمیشود، بلکه تمرکز آن بر روی سیاستگذاری و اداره برنامههای کلان آموزشی است.
بخش | توضیحات |
---|---|
مرور کلی NOC | مدیران دولتی در زمینه توسعه سیاستهای آموزشی و اداره برنامهها |
عناوین نمونه | مدیر کل توسعه سیاستهای آموزشی، رئیس اداره برنامهریزی آموزشی |
خلاصه شغلی | مسئولیت طراحی و اجرای سیاستها و برنامههای آموزشی در سطوح دولتی |
وظایف اصلی | توسعه و بازنگری سیاستهای آموزشی، نظارت بر اجرای برنامهها، مشارکت در تدوین بودجههای آموزشی |
الزامات شغلی | مدرک تحصیلی مرتبط، تجربه کاری در سطوح مدیریتی، مهارتهای برنامهریزی و ارتباطی |
اطلاعات اضافی | ممکن است مستلزم سفرهای داخلی برای شرکت در کنفرانسها و جلسات باشد |
استثنائات | شامل مدیریت مستقیم موسسات آموزشی یا دانشگاهها نمیشود |