NOC 42203 – Instructors of persons with disabilities – مربیان افراد دارای معلولیت
معلمان افراد دارای معلولیت، که در زمینه‌های تخصصی مختلفی فعالیت می‌کنند، نقش حیاتی در پیشبرد آموزش و پرورش و حمایت از افراد دارای نیازهای ویژه ایفا می‌کنند. این شغل در کانادا تحت کد NOC 42203 طبقه‌بندی شده و شامل وظایف و مسئولیت‌های خاصی است که به ارتقاء کیفیت زندگی و استقلال افراد دارای معلولیت کمک می‌کند.
بررسی اجمالی کد NOC 42203
معلمان افراد دارای معلولیت مسئول طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی هستند که به نیازهای خاص دانش‌آموزان با شرایط متفاوت پاسخ می‌دهند. آن‌ها معمولاً در مدارس، مراکز تخصصی یا به صورت خصوصی فعالیت می‌کنند.
عناوین نمونه در کد NOC 42203
- معلم ویژه
- آموزگار حمایتی
- مربی توانبخشی
خلاصه‌ای از شغل
این معلمان بر توانمندسازی و بهبود مهارت‌های اساسی زندگی و تحصیلی افراد دارای معلولیت تمرکز دارند. آن‌ها با استفاده از تکنیک‌ها و منابع مختلف، محیطی امن و حمایت‌کننده ایجاد می‌کنند که در آن دانش‌آموزان می‌توانند به پتانسیل کامل خود دست یابند.
وظایف اصلی
- طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی فردی
- ارزیابی پیشرفت تحصیلی و توانایی‌های دانش‌آموزان
- همکاری با والدین، مربیان و متخصصان دیگر برای بهبود فرآیندهای یادگیری
الزامات شغلی
- مدرک تحصیلی در زمینه تعلیم و تربیت ویژه یا رشته‌های مرتبط
- دوره‌های تخصصی در زمینه آموزش افراد دارای معلولیت
- صبر و مهارت در برقراری ارتباط با افراد دارای نیازهای خاص
اطلاعات اضافی
معلمان در این رشته باید قادر به انطباق با شرایط مختلف و تغییرات در برنامه‌های آموزشی باشند تا به بهترین شکل ممکن به دانش‌آموزان خود خدمت کنند.
استثناها
کد NOC 42203 معمولاً شامل مواردی نمی‌شود که مستقیماً تحت عناوین آموزشی دیگر فعالیت می‌کنند مانند معلمان دبیرستان یا ابتدایی که فقط به طور موقت با دانش‌آموزان دارای معلولیت کار می‌کنند.
| بخش | توضیحات |
|---|---|
| بررسی اجمالی کد NOC | معلمان افراد دارای معلولیت که برنامه‌های آموزشی فردی را طراحی و اجرا می‌کنند و به ارتقاء کیفیت زندگی و استقلال افراد دارای معلولیت کمک می‌کنند. |
| عناوین نمونه | معلم ویژه، آموزگار حمایتی، مربی توانبخشی |
| خلاصه‌ای از شغل | تمرکز بر توانمندسازی و بهبود مهارت‌های اساسی زندگی و تحصیلی افراد دارای معلولیت. |
| وظایف اصلی | طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی فردی، ارزیابی پیشرفت تحصیلی، همکاری با والدین و متخصصان. |
| الزامات شغلی | مدرک تحصیلی در تعلیم و تربیت ویژه، دوره‌های تخصصی آموزش معلولین، صبر و مهارت در ارتباط. |
| اطلاعات اضافی | انطباق با شرایط مختلف و تغییرات در برنامه‌های آموزشی برای خدمت به دانش‌آموزان. |
| استثناها | مواردی که مستقیماً تحت عناوین آموزشی دیگر فعالیت می‌کنند مانند معلمان دبیرستان یا ابتدایی که به طور موقت با دانش‌آموزان دارای معلولیت کار می‌کنند. |
